校園文化建設的原則有哪些

　　校園文化是以學生為主體，以課外文化活動為主要內容，校園文化建設是以學生為主體，校園為主要空間，涵蓋院校領導、教職工在內，以校園精神為主要特征的一種群體文化。校園文化是社會整體文化的一部分。校園文化一般取自該學校的精神文化的含義。下面給大家介紹一下校園文化建設的原則。

    1、堅持以人為本、突出特色的原則校園文化建設的目的是促進師生的全面發展，從而推動高職院校的可持續發展。同時，校園文化建設的過程中，師生是主體也是主力。因此，校園文化建設要體現以人為本的原則，把尊重師生主體地位、服務師生員工發展，作為出發點和落腳點。要充分利用校園文化啟迪智慧、陶冶情操等功能，關注關心師生的利益訴求，促進其成長。同時，高職院校也要結合自身辦學特色和發展階段的特征，來謀劃校園文化建設的特色和個性。

    2、堅持先進性與引領性原則高職院校的校園文化代表著社會主義先進文化的方向，體現著中國特色社會主義對高等學校辦學的本質要求。因此，在校園文化的建設中，要體現政治性和思想性，要把社會主義意識和社會主義理論融入到校園文化建設中，通過校園文化潛移默化的影響，使師生增強中國特色社會主義事業的道路自信、理論自信和制度自信。同時，高職院校創造的校園文化，應該體現時代要求、塑造價值高地、彰顯社會進步要求，起到引領社會道德規范、踐行社會主義核心價值觀表率的作用。

    3、堅持與時俱進、不斷創新的原則校園文化建設，不是一成不變的，它是在繼承中創新、在創新中積淀，并不斷進行理論和實踐升華的一個過程。校園文化建設要根據經濟社會發展實際以及各高職院校發展實際，與時俱進地加以補充新內容、體現新內涵、彰顯新價值。同時校園文化要注重創新的原則，緊緊圍繞新時期高職院校的價值使命和責任擔當，創新校園文化建設的理念、手段和方式方法，使之更為推動各高職院校健康持續發展的不竭動力。

    4、堅持協調、和諧原則校園文化建設既包括精神文明也包括物質文明，加強校園文化建設，發揮育人功能，必須堅持人文環境與自然環境的有機統一，協調發展，加強人文科學與自然科學的融合。協調和諧是科學發展觀追求的發展狀態，在校園文化建設中就是要追求物質文化建設、精神文化建設、制度文化建設的協調、默契、和諧、統一。表現為水乳交融的自然狀態、融洽的人際關系、協調的各方面利益。